こんにちは、ノート研究ライターeyecoです。
先月、親戚のこどもたちにお願いしたこれ(↓)。
柔軟で、伸びやかなこどもたちが、学校の勉強でも、読書感想文でも日記でもない、自己管理力をつけるためにノートを書くということを毎日したらどうなるんだろう、というわたしの興味感心に、完全に巻き込まれたこどもたちでしたが、しっかり書いてくれていました!
![f:id:room510edit:20190821120437j:plain f:id:room510edit:20190821120437j:plain](https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/r/room510edit/20190821/20190821120437.jpg)
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書きやすいところ、書きにくいところがあるんだなー、とパラパラめくってみて思いました。中学年のお姉ちゃんは、絵を描くのが大好き。日記面はギッシリ埋まっているけれど、生活習慣チェック部分をみると、結構「×」が多い。
逆に、低学年の弟は、生活習慣のほうのチェック入れや目標設定のチェック、振り返りはしっかりしているようなあとがあるけど、日記面はほぼ書かれていない笑
こんなふうにリスト化して、客観的にチェックをしていくこと。
案外大人も必要かもしれない。
こどもたちのノートを見ながら、わたしもやってみたくなった、
自作でない、規定の枠に沿った「生活習慣力アップノート」。
まねっこして、来月から1カ月、やってみよう!
★1〜2年生用
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★3〜4年生用
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★5〜6年生用
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秋も、ノートとの密なお付き合いを^^
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